Уникальный идентификатор дела

77RS0030-02-2025-006811-10

РЕШЕНИЕ

Именем Российской Федерации

адрес 17 октября 2025 года

Хамовнический районный суд адрес в составе председательствующего судьи Фокеевой В.А. при секретаре фио,

рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело № 2-3263/25 по иску ФИО1 к Общеобразовательной автономной некоммерческой организации «Школа Центра педагогического мастерства» о признании отказа в зачислении незаконным, обязании разработать и опубликовать критерии оценки собеседования, взыскании компенсации морального вреда,

УСТАНОВИЛ:

ФИО1 обратился в суд с указанным исковым заявлением к Общеобразовательной автономной некоммерческой организации «Школа Центра педагогического мастерства» (далее ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства»), в котором просит признать отказ в зачислении фио в 5 класс развивающего направления ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» незаконным, обязать ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» разработать и опубликовать для следующих приемных кампаний критерии оценки собеседования для поступления в ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» в течение 10 дней, взыскать компенсацию морального вреда в размере сумма

В обоснование заявленных требований истец указал, что он является отцом несовершеннолетней фио, паспортные данные.

30-31 мая 2025 фио на конкурсной основе проходила испытания по поступлению в 5 класс развивающего направления ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства». Конкурсная процедура предусматривала комплексный вступительный экзамен по трем предметам и собеседование. По результатам экзамена фио набрала 43 балла, при установленном проходном – 31 балл. фио вместе с родителями была приглашена на собеседование, которое состояло из двух частей: собеседование с участием родителей и собеседование отдельно с ребенком. Никаких единых критериев оценки школа не утверждала и не опубликовывала. По мнению истца, собеседования проводились в условиях невозможного обеспечения объективности и прозрачности конкурсной процедуры, разными составами комиссий, с разными наборами вопросов. фио на все вопросы членов комиссии дала ответы, подтвердив высокую мотивацию к обучению в школе. На протяжении предыдущих четырех лет обучения в другой школе фио являлась отличником, победителем олимпиад, ведет активную внеклассную общественную деятельность, имеет отличные отзывы от преподавателей на подготовительных курсах ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства», но при этом получила «незачет» по собеседованию, в связи с чем не была зачислена в ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства». В аналогичной ситуации оказалось множество других детей. Для прояснения ситуации истец неоднократно пытался связаться с руководством ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства», однако директор сослался на отсутствие возможности обжаловать отказ в зачислении в школу в апелляционном порядке и отказался от встречи с истцом. Таким образом, ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства», создав неравные условия поступления детей на обучение в условиях отсутствия единых критериев оценки и механизмов апелляции, нарушила принцип равного доступа к образованию, препятствовала защите прав несовершеннолетнего уклоняясь от контактов и разъяснений. Своими действиями ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» причинила глубокие моральные страдания фио, в связи с чем ребенок дважды проводил встречи с детским психологом.

Истец ФИО1 в судебное заседание явился, исковые требования поддержал в полном объеме.

Представитель ответчика ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» по доверенности фио в судебное заседание явился, исковые требования не признал, пояснил, что все существующие правила приема в школу опубликованы на официальном сайте, истец не был лишен возможности попробовать поступить в школу во вторую и третью волну.

Выслушав пояснения истца и представителя ответчика, исследовав письменные материалы дела, оценив представленные в материалы дела доказательства, суд приходит к следующему выводу.

В соответствии со ст. 12, 56 ГПК РФ гражданское судопроизводство осуществляется на основе состязательности и равноправия сторон. Каждая сторона должна доказать те обстоятельства, на которые она ссылается как на основания своих требований и возражений, если иное не предусмотрено федеральным законом.

Общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование, регулируются Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Согласно ч. 1 ст. 55 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» прием на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, проводится на принципах равных условий приема для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с настоящим Федеральным законом предоставлены особые права (преимущества) при приеме на обучение.

В соответствии с ч. 9. ст. 55 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» правила приема в конкретную организацию, осуществляющую образовательную деятельность, на обучение по образовательным программам устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об образовании, организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.

Частью 1 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» определено, что образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации.

В соответствии с п. 8 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относится прием обучающихся в образовательную организацию.

Согласно ч.2 ст. 30 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

Прием граждан Российской Федерации в организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования регламентирован Порядком приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным Приказ Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020 года № 458.

Исходя из требований действующего законодательства, прием обучающихся в образовательную организацию является исключительной компетенцией образовательной организации (п. 8 ч. 1 ст. 25 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Как установлено судом и следует из материалов дела, истец ФИО1 является отцом несовершеннолетней фио, паспортные данные.

30-31 мая 2025 фио на конкурсной основе проходила испытания по поступлению в 5 класс развивающего направления ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства».

По результатам прохождения собеседования фио комиссией было принято решение об отказе в принятии в образовательное учреждение, по причине несоответствия формата ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» текущей степени готовности ребенка к формату обучения. С указанным отказом истец не согласен.

ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» действует на основании Устава, является образовательным учреждением, учрежденным государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования адрес «Центр педагогического мастерства».

На основании вышеизложенным норм прием учащихся в ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» относится к компетенции школы, регламентируется ее локальным актом с учетом требований Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и приказа Министерства просвещения РФ от 02.09.2020 г. № 458 об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Зачисление обучающихся в ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» осуществляется в соответствии с Правилами приема на обучение в Школу на 2025/2026 учебный год, размещёнными на официальном сайте ответчика.

Согласно п.3.2 указанных правил прием на обучение в школу в основные классы осуществляется на конкурсной основе в соответствии с контрольными цифрами приема на каждое направление и каждую форму обучения.

В соответствии с п 3.6.15 правил поступающий имеет право участвовать в прохождении вступительных испытаний неоднократно в разные волны вступительных испытаний. Учитывается только результат вступительных испытаний, полученный в рамках текущей волны.

На основании п. 3.6.16 правил показ работ участников вступительных испытаний и подача поступающими апелляционных заявлений о несогласии с полученными результатами не предусмотрены.

Обращаясь с указанным исковым заявлением в суд, истец ссылается на необоснованность и немотивированность отказа в зачисление его дочери в ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства», однако доказательств, подтверждающих в чем именно выразилось нарушение, стороной истца в материалы дела не представлено. Ответчиком дан ответ, с указанием конкретных причин отказа в зачислении фио Требования истца основаны на его субъективном несогласии с выводами приемной комиссии.

Более того, истец не был лишен права принять решение о прохождении вступительных испытаний его ребенком во вторую волну, которая согласно информации, размещенной на официальном сайте образовательного учреждения, проводилась 11-12 июня 2025 года. Указанная информация находится в общем доступе в сети «Интернет».

Также, обращаясь с требованием обязать ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» разработать и опубликовать критерии оценки собеседования для поступления в ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства», ФИО1 не приводит доказательств, что установленные ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» Правила приема на обучение в Школу на 2025/2026 учебный год, являются недостаточно понятными и конкретизированными, а также не указывает, в чем именно должна заключаться такая конкретизация.

С учетом изложенного суд оставляет исковые требования ФИО1 к Общеобразовательной автономной некоммерческой организации «Школа Центра педагогического мастерства» о признании отказа в зачислении незаконным, обязании разработать и опубликовать критерии оценки собеседования без удовлетворения, поскольку они не основаны на законе.

Истцом также заявлено требование о взыскании с ответчика морального вреда в размере сумма, ссылаясь на то, что действиями ОАНО «Школа Центра педагогического мастерства» по отказу в принятии в школу, причинены глубокие моральные страдания фио, в связи с чем ребенок дважды проводил встречи с детским психологом.

На основании ст. 151 ГК РФ если гражданину причинен моральный вред (физические или нравственные страдания) действиями, нарушающими его личные неимущественные права либо посягающими на принадлежащие гражданину нематериальные блага, а также в других случаях, предусмотренных законом, суд может возложить на нарушителя обязанность денежной компенсации указанного вреда.

При определении размеров компенсации морального вреда суд принимает во внимание степень вины нарушителя и иные заслуживающие внимания обстоятельства. Суд должен также учитывать степень физических и нравственных страданий, связанных с индивидуальными особенностями гражданина, которому причинен вред.

Отказывая в удовлетворении требования о взыскании компенсации морального вреда, суд исходит из того, что стороной истца не представлено доказательств неоднократного обращения в медицинское учреждение либо к психологу. Доказательств, что именно в результате действий ответчика по настоящему иску ребенок истца испытывал нравственные страдания и в чем они выразились, суду истцом не представлено. Доказательств противоправности действий ответчика, которыми бы был причинен вред истцу, в судебном заседании не добыто.

Таким образом, в удовлетворении требований фио о взыскании с ответчика компенсации морального вреда суд не находит.

На основании изложенного и руководствуясь ст. 194 - 199 ГПК РФ, суд

РЕШИЛ:

В удовлетворении иска ФИО1 к Общеобразовательной автономной некоммерческой организации «Школа Центра педагогического мастерства» о признании отказа в зачислении незаконным, обязании разработать и опубликовать критерии оценки собеседования, взыскании компенсации морального вреда отказать.

Решение может быть обжаловано в Московский городской суд в течение месяца со дня изготовления его в окончательной форме через Хамовнический районный суд адрес.

Решение изготовлено в окончательной форме 11 ноября 2025 года.

Судья В.А. Фокеева