Изменение: Распоряжение Правительства РФ от 22.04.2010 N 636-р "Об утверждении федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2036 годы)"", редакция от 27.12.2024
Дата обновления: 27.12.2024
Статус:
изменения
| Было | Стало | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | РАСПОРЯЖЕНИЕ от 22 апреля 2010 г. N 636-р | 4 | РАСПОРЯЖЕНИЕ от 22 апреля 2010 г. N 636-р | ||
| n | 5 | 1. Утвердить прилагаемую федеральную программу "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2024 годы)". | n | 5 | 1. Утвердить прилагаемую федеральную программу "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2036 годы)". |
| 6 | 2. Определить в соответствии с пунктом 17.1 части 2 статьи 55 Федерального закона "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд" единственным исполнителем по оказанию услуг по подготовке и переподготовке высшего уровня резерва управленческих кадров в рамках реализации Программы, утвержденной настоящим распоряжением, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации". | 6 | 2. Начиная с 2025 года реализацию мероприятий федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2036 годы)" осуществляет федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации" в соответствии с утвержденным Правительством Российской Федерации государственным заданием. | ||
| 7 | 3. Финансовое обеспечение расходных обязательств, связанных с подготовкой и переподготовкой пилотной группы высшего уровня резерва управленческих кадров в 2010 году, в размере 21 млн. рублей осуществить за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2010 год, предусмотренных Управлению делами Президента Российской Федерации на функционирование Правительства Российской Федерации. | 7 | 3. Финансовое обеспечение расходных обязательств, связанных с подготовкой и переподготовкой пилотной группы высшего уровня резерва управленческих кадров в 2010 году, в размере 21 млн. рублей осуществить за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2010 год, предусмотренных Управлению делами Президента Российской Федерации на функционирование Правительства Российской Федерации. | ||
| 10 | Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 апреля 2010 г. N 636-р | 10 | Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 апреля 2010 г. N 636-р | ||
| n | 11 | ФЕДЕРАЛЬНАЯ ПРОГРАММА "ПОДГОТОВКА И ПЕРЕПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ (2010 - 2024 ГОДЫ)" | n | 11 | ФЕДЕРАЛЬНАЯ ПРОГРАММА "ПОДГОТОВКА И ПЕРЕПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ (2010 - 2036 ГОДЫ)" |
| 12 | ПАСПОРТ федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2024 годы)" | 12 | ПАСПОРТ федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2036 годы)" | ||
| 13 | Наименование Программы | 13 | Наименование Программы | ||
| 14 | - | 14 | - | ||
| n | 15 | федеральная программа "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2024 годы)" | n | 15 | федеральная программа "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2036 годы)" |
| 16 | Наименование, номер и дата принятия решения о разработке Программы | 16 | Наименование, номер и дата принятия решения о разработке Программы | ||
| 28 | Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации | 28 | Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации | ||
| n | 29 | Исполнители мероприятий Программы | n | 29 | Исполнитель мероприятий Программы |
| 30 | - | 30 | - | ||
| n | 31 | образовательные, научные и иные организации, определяемые в соответствии с законодательством Российской Федерации | n | 31 | федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации" |
| 32 | Участники Программы | 32 | Участники Программы | ||
| 33 | - | 33 | - | ||
| n | 34 | представители резерва управленческих кадров, в том числе лица, участвующие в реализации национальных проектов (программ), отобранные в установленном порядке для обучения в рамках Программы; | n | 34 | представители федерального резерва управленческих кадров, отобранные в установленном порядке для обучения в рамках Программы |
| 35 | представители резерва управленческих кадров, находящихся под патронажем Президента Российской Федерации, принимающие участие в отдельных мероприятиях Программы | ||||
| 36 | Цель Программы | 35 | Цель Программы | ||
| 37 | - | 36 | - | ||
| n | 38 | повышение профессиональной и управленческой компетентности лиц, включенных в резерв управленческих кадров; | n | 37 | повышение профессиональной и управленческой компетентности лиц, включенных в федеральный резерв управленческих кадров; |
| 39 | кадровое обеспечение реализации национальных проектов (программ) по направлениям, определенным Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204 "О национальных целях и стратегических задачах Российской Федерации на период до 2024 года", национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года, определенных Указом Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. N 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года", и перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 октября 2021 г. N 2816-р | 38 | кадровое обеспечение реализации мероприятий, направленных на достижение национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года, определенных Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. N 309 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года", и перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 октября 2021 г. N 2816-р | ||
| 40 | Задачи Программы | 39 | Задачи Программы | ||
| 46 | - | 45 | - | ||
| n | 47 | 2010 - 2024 годы. | n | 46 | 2010 - 2036 годы. |
| 48 | Программа осуществляется в 5 этапов: | 47 | Программа осуществляется в 9 этапов: | ||
| 49 | I этап - 2010 - 2011 годы; | 48 | I этап - 2010 - 2011 годы; | ||
| 52 | IV этап - 2019 - 2021 годы; | 51 | IV этап - 2019 - 2021 годы; | ||
| n | 53 | V этап - 2022 - 2024 годы | n | 52 | V этап - 2022 - 2024 годы; |
| 53 | VI этап - 2025 - 2027 годы; | ||||
| 54 | VII этап - 2028 - 2030 годы; | ||||
| 55 | VIII этап - 2031 - 2033 годы; | ||||
| 56 | IX этап - 2034 - 2036 годы | ||||
| 54 | Объемы и источники финансирования Программы | 57 | Объемы и источники финансирования Программы | ||
| 55 | - | 58 | - | ||
| n | 56 | общий объем финансирования Программы за счет средств федерального бюджета составляет 778473 тыс. рублей, из них: | n | 59 | общий объем финансирования Программы за счет средств федерального бюджета составляет 1105821 тыс. рублей, из них: |
| 57 | I этап (2010 - 2011 годы) - 31630 тыс. рублей; | 60 | I этап (2010 - 2011 годы) - 31630 тыс. рублей; | ||
| 60 | IV этап (2019 - 2021 годы) - 105906 тыс. рублей; | 63 | IV этап (2019 - 2021 годы) - 105906 тыс. рублей; | ||
| n | 61 | V этап (2022 - 2024 годы) - 81837 тыс. рублей | n | 64 | V этап (2022 - 2024 годы) - 81837 тыс. рублей; |
| 65 | VI этап (2025 - 2027 годы) - 81837 тыс. рублей; | ||||
| 66 | VII этап (2028 - 2030 годы) - 81837 тыс. рублей; | ||||
| 67 | VIII этап (2031 - 2033 годы) - 81837 тыс. рублей; | ||||
| 68 | IX этап (2034 - 2036 годы) - 81837 тыс. рублей | ||||
| 69 | (объем финансирования Программы подлежит ежегодному уточнению после принятия федерального бюджета на соответствующий год и плановый период) | ||||
| 62 | Ожидаемые результаты реализации Программы | 70 | Ожидаемые результаты реализации Программы | ||
| 65 | создание условий для отработки на практике полученных знаний и навыков; | 73 | создание условий для отработки на практике полученных знаний и навыков; | ||
| n | 66 | создание системы профессионального развития представителей резерва управленческих кадров, в том числе лиц, участвующих в реализации или планируемых к привлечению для участия в реализации национальных проектов (программ), национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года и инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года; | n | 74 | создание и совершенствование системы профессионального развития представителей федерального резерва управленческих кадров, в том числе лиц, участвующих в реализации или планируемых к привлечению для участия в реализации мероприятий, направленных на достижение национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года, и инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года; |
| 67 | повышение уровня знаний и навыков участников Программы в сфере управления; | 75 | повышение уровня знаний и навыков участников Программы в сфере управления; | ||
| 76 | Происходящие в настоящее время в Российской Федерации фундаментальные изменения в экономической и социальной структуре общества, направленные на создание инновационной экономики, требуют появления новых лидеров, притока нового поколения высокопрофессиональных и мотивированных управленческих кадров во все сферы общественной жизни. В современных условиях особенно остро встает вопрос о более качественной государственной кадровой политике, об эффективном использовании профессиональных и личностных способностей молодых специалистов. Решением одной из важнейших задач по формированию резерва управленческих кадров (далее - резерв) является проведение целенаправленной работы по повышению профессионального уровня лиц, включенных в резерв. | 84 | Происходящие в настоящее время в Российской Федерации фундаментальные изменения в экономической и социальной структуре общества, направленные на создание инновационной экономики, требуют появления новых лидеров, притока нового поколения высокопрофессиональных и мотивированных управленческих кадров во все сферы общественной жизни. В современных условиях особенно остро встает вопрос о более качественной государственной кадровой политике, об эффективном использовании профессиональных и личностных способностей молодых специалистов. Решением одной из важнейших задач по формированию резерва управленческих кадров (далее - резерв) является проведение целенаправленной работы по повышению профессионального уровня лиц, включенных в резерв. | ||
| n | 77 | В целях совершенствования государственного и муниципального управления была организована работа по формированию базы данных резерва, включающей информацию о резерве, находящемся под патронажем Президента Российской Федерации (далее - президентский резерв), и федеральном резерве, в который включены лица, рекомендованные в установленном порядке федеральными органами исполнительной власти, высшими органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, государственными корпорациями и организациями из различных отраслей экономики. | n | 85 | В целях совершенствования государственного и муниципального управления была организована работа по формированию базы данных резерва, включающей информацию о резерве, находящемся под патронажем Президента Российской Федерации (далее - президентский резерв), и федеральном резерве, в который включены лица, рекомендованные в установленном порядке федеральными органами исполнительной власти, высшими исполнительными органами субъектов Российской Федерации, государственными корпорациями и организациями из различных отраслей экономики. |
| 78 | В этой связи одной из приоритетных задач является построение новой системы работы с резервом, включающей профессиональное развитие, а также дальнейшее привлечение в систему государственного управления наиболее квалифицированных, инициативных и перспективных представителей резерва, в том числе для реализации национальных проектов (программ) по направлениям, определенным Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года, определенных Указом Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. N 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года", и перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 октября 2021 г. N 2816-р. | 86 | В этой связи одной из приоритетных задач является построение новой системы работы с резервом, включающей профессиональное развитие, а также дальнейшее привлечение и сохранение в системе государственного управления наиболее квалифицированных, инициативных и перспективных представителей резерва, в том числе для реализации мероприятий, направленных на достижение национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года, определенных Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. N 309 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года", и перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 октября 2021 г. N 2816-р. | ||
| 79 | Актуальность решения задачи по профессиональному развитию лиц, включенных в резерв, требует разработки и внедрения эффективного инструментария по оценке их профессионального потенциала, определения стратегии и выбора конкретных подходов и методик обучения. | 87 | Актуальность решения задачи по профессиональному развитию лиц, включенных в резерв, требует разработки и внедрения эффективного инструментария по оценке их профессионального потенциала, определения стратегии и выбора конкретных подходов и методик обучения. | ||
| 80 | При этом критерии оценки управленческого потенциала, методики обучения, механизмы отбора дополнительных профессиональных программ и их реализация должны быть адаптированы к потребностям целевых групп, учитывать специфику их деятельности, направлены на развитие профессионально важных качеств и управленческой компетентности. | 88 | При этом критерии оценки управленческого потенциала, методики обучения, механизмы отбора дополнительных профессиональных программ и их реализация должны быть адаптированы к потребностям целевых групп, учитывать специфику их деятельности, направлены на развитие профессионально важных качеств и управленческой компетентности. | ||
| n | 81 | Для решения указанных задач разработана федеральная программа "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2024 годы)" (далее - Программа). | n | 89 | Для решения указанных задач разработана федеральная программа "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2036 годы)" (далее - Программа). |
| 82 | Комплексный подход к реализации Программы позволит: | 90 | Комплексный подход к реализации Программы позволит: | ||
| 87 | II. Цель и задачи Программы, ожидаемые результаты, сроки и этапы реализации Программы | 95 | II. Цель и задачи Программы, ожидаемые результаты, сроки и этапы реализации Программы | ||
| n | 88 | Целью Программы является повышение профессиональной и управленческой компетентности лиц, включенных в резерв, в том числе лиц, участвующих в реализации национальных проектов (программ), национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года и инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года. | n | 96 | Целью Программы является повышение профессиональной и управленческой компетентности лиц, включенных в резерв, в том числе лиц, участвующих в реализации мероприятий, направленных на достижение национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года, и инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года. |
| 89 | Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач: | 97 | Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач: | ||
| 92 | реализация мероприятий по профессиональному развитию участников Программы в соответствии с их индивидуальными планами профессионального развития. | 100 | реализация мероприятий по профессиональному развитию участников Программы в соответствии с их индивидуальными планами профессионального развития. | ||
| n | 93 | Программа имеет долгосрочный характер, и ее реализация осуществляется в 2010 - 2024 годах в 5 этапов. | n | 101 | Программа имеет долгосрочный характер, и ее реализация осуществляется в 2010 - 2036 годах в 9 этапов. |
| 94 | На I этапе (2010 - 2011 годы) реализации Программы предусматривается: | 102 | На I этапе (2010 - 2011 годы) реализации Программы предусматривается: | ||
| 125 | мониторинг реализации мероприятий Программы и их качества, а также проведение текущей оценки эффективности Программы. | 133 | мониторинг реализации мероприятий Программы и их качества, а также проведение текущей оценки эффективности Программы. | ||
| n | n | 134 | На VI - IX этапах (2025 - 2036 годы) реализации Программы, каждый из которых состоит из 3 циклов (продолжительность одного цикла один год), предусматривается обеспечить: | ||
| 135 | переход на двухуровневую структуру резерва, включающую базовый уровень резерва и перспективный уровень резерва (в связи с изданием Указа Президента Российской Федерации от 22 января 2024 г. N 61 "О федеральном кадровом резерве на государственной гражданской службе Российской Федерации" и прекращением работы с высшим уровнем резерва); | ||||
| 136 | реализацию мероприятий по проведению оценки профессионального уровня лиц, претендующих на включение в резерв, и лиц, включенных в него; | ||||
| 137 | совершенствование процедуры отбора лиц, включенных в резерв, для обучения в рамках Программы; | ||||
| 138 | формирование плана выполнения мероприятий Программы, утверждаемого государственным заказчиком; | ||||
| 139 | определение перечня обучающих модулей и иных мероприятий Программы по уровням резерва; | ||||
| 140 | формирование списков участников Программы; | ||||
| 141 | формирование плана-графика обучения участников Программы, ежегодно формируемого государственным заказчиком Программы; | ||||
| 142 | проведение оценочных мероприятий для участников Программы с целью формирования их индивидуальных планов профессионального развития; | ||||
| 143 | проведение мероприятий по профессиональному развитию участников Программы в соответствии с их индивидуальными планами профессионального развития; | ||||
| 144 | информационное обеспечение Программы; | ||||
| 145 | мониторинг реализации мероприятий Программы и их качества, а также проведение текущей оценки эффективности Программы. | ||||
| 126 | III. Мероприятия Программы | 146 | III. Мероприятия Программы | ||
| 130 | информационно-аналитическое, методическое и экспертное обеспечение Программы; | 150 | информационно-аналитическое, методическое и экспертное обеспечение Программы; | ||
| n | 131 | организационно-административное обеспечение проведения дополнительных профессиональных программ; | n | 151 | абзац утратил силу. - Распоряжение Правительства РФ от 24.12.2024 N 3979-р; |
| 132 | организационное обеспечение проводимого государственным заказчиком Программы контроля за предоставлением отчетов от исполнителей мероприятий Программы государственному заказчику Программы, включая мониторинг реализации мероприятий Программы, их качества и текущую оценку эффективности Программы. | 152 | организационное обеспечение проводимого государственным заказчиком Программы контроля за предоставлением отчетов от исполнителя мероприятий Программы государственному заказчику Программы, включая мониторинг реализации мероприятий Программы, их качества и текущую оценку эффективности Программы; | ||
| 153 | формирование рейтингового списка на основании документов, представленных кандидатами для включения в резерв; | ||||
| 154 | подготовка и обоснование перечня тематик проектных работ; | ||||
| 155 | подготовка и обоснование предложений по зарубежной стажировке; | ||||
| 156 | анализ выполнения индивидуальных планов профессионального развития участников Программы, завершивших обучение, и подготовка рекомендаций для их дальнейшего профессионального развития; | ||||
| 157 | осуществление мониторинга карьерных траекторий лиц, включенных в резерв. | ||||
| 133 | Деятельность ресурсного центра регламентируется положением о ресурсном центре. | 158 | Деятельность ресурсного центра регламентируется положением о ресурсном центре. | ||
| 142 | оценку степени достижения цели и задач Программы. | 167 | оценку степени достижения цели и задач Программы. | ||
| n | 143 | В целях аналитического и научно-методического обеспечения предполагается организация разработки пособий, а также научно-методических и аналитических материалов по вопросам кадровой политики и иным направлениям общественной жизни, необходимых для изучения участниками Программы. По согласованию с уполномоченным федеральным органом исполнительной власти в сфере науки и образования осуществляется разработка и внедрение государственных требований к профессиональному развитию лиц, включенных в резерв. | n | 168 | В целях аналитического и научно-методического обеспечения предполагается организация разработки пособий, а также научно-методических и аналитических материалов по вопросам кадровой политики и иным направлениям общественной жизни, необходимых для изучения участниками Программы. |
| 144 | Контроль качества Программы включает в себя мониторинг качества реализации мероприятий по профессиональному развитию участников Программы, разработку и внедрение показателей эффективности Программы, а также методических рекомендаций по проведению научной экспертизы содержания дополнительных профессиональных программ для участников Программы. | 169 | Контроль качества Программы включает в себя мониторинг качества реализации мероприятий по профессиональному развитию участников Программы, разработку и внедрение показателей эффективности Программы, а также методических рекомендаций по проведению научной экспертизы содержания дополнительных профессиональных программ для участников Программы. | ||
| n | 145 | При исключении из резерва участников Программы они могут завершить обучение, кроме случаев исключения их из резерва в связи с увольнением из государственных органов и организаций за совершение виновных действий, предусмотренных законодательством Российской Федерации. | n | 170 | При исключении из резерва участников Программы они могут завершить обучение по согласованию с государственным заказчиком Программы и координатором Программы. |
| 146 | Формирование списков участников Программы осуществляется государственными органами и организациями. | 171 | Формирование списков участников Программы осуществляется государственным заказчиком Программы и координатором Программы. | ||
| 147 | Индивидуальные планы профессионального развития формируются на основе типовых планов индивидуального профессионального развития лиц, включенных в резерв управленческих кадров, предусмотренных приложением N 1, и учитывают в том числе индивидуальные потребности участника Программы соответствующего уровня резерва в обучении и профессиональном развитии, определяемые с помощью оценочных процедур и с учетом пожеланий участника Программы. | 172 | Индивидуальные планы профессионального развития формируются на основе типовых планов индивидуального профессионального развития лиц, включенных в резерв, разработанных исполнителем мероприятий Программы по согласованию с государственным заказчиком Программы, и учитывают в том числе индивидуальные потребности участника Программы соответствующего уровня резерва в обучении и профессиональном развитии, определяемые с помощью оценочных процедур и с учетом пожеланий участника Программы. | ||
| 148 | Оценочные процедуры при необходимости включают индивидуальное интервью (собеседование), индивидуальные и (или) групповые поведенческие процедуры (деловые игры, групповые дискуссии и другие процедуры), а также лицензированные тестовые методики, в частности тесты на обработку информационных потоков, достижений, когнитивные тесты и личностные опросники. | 173 | Оценочные процедуры при необходимости включают индивидуальное интервью (собеседование), индивидуальные и (или) групповые поведенческие процедуры (деловые игры, групповые дискуссии и другие процедуры), а также лицензированные тестовые методики, в частности тесты на обработку информационных потоков, достижений, когнитивные тесты и личностные опросники. | ||
| n | 149 | Оценка степени достижения цели и задач Программы осуществляется по итогам каждого цикла II - V этапов Программы (текущая оценка) и по окончании реализации Программы (итоговая оценка) на основе показателей результативности и целевых показателей эффективности Программы и с учетом анкетирования участников Программы. | n | 174 | Оценка степени достижения цели и задач Программы осуществляется по итогам каждого цикла II - IX этапов Программы (текущая оценка) и по окончании реализации Программы (итоговая оценка) на основе показателей результативности и целевых показателей эффективности Программы и с учетом анкетирования участников Программы. |
| 150 | Мониторинг показателей результативности Программы осуществляется ресурсным центром. | 175 | Мониторинг показателей результативности Программы осуществляется ресурсным центром. | ||
| n | 151 | Для определения степени удовлетворенности участников Программы качеством обучения ресурсным центром проводится анкетирование участников Программы. Периодичность анкетирования и форма анкет согласовываются ресурсным центром с государственным заказчиком. | n | 176 | Для определения степени удовлетворенности участников Программы качеством обучения ресурсным центром проводится анкетирование участников Программы. Периодичность анкетирования и форма анкет согласовываются ресурсным центром с государственным заказчиком Программы. |
| 152 | Комплекс мероприятий по профессиональному развитию участников Программы включает в себя обучающие модули, стажировки, встречи с государственными деятелями и руководством страны, коммуникационные мероприятия (форум, конференции и круглые столы), преподавание и наставничество, а также другие образовательные формы, методы и технологии обучения. Комплекс мероприятий по профессиональному развитию участников Программы осуществляется исполнителями мероприятий Программы как самостоятельно, так и посредством сетевых форм реализации. | 177 | Комплекс мероприятий по профессиональному развитию участников Программы включает в себя обучающие модули, стажировки, встречи с государственными деятелями и руководством страны, коммуникационные мероприятия (форум, конференции и круглые столы), преподавание и наставничество, а также другие образовательные формы, методы и технологии обучения. Комплекс мероприятий по профессиональному развитию участников Программы осуществляется исполнителем мероприятий Программы как самостоятельно, так и посредством сетевых форм реализации. | ||
| 153 | Перечень обучающих модулей (включая исполнителей мероприятий Программы) определяется государственным заказчиком Программы. | 178 | Перечень обучающих модулей определяется государственным заказчиком Программы. | ||
| 154 | В рамках IV и V этапов реализации Программы тематика и содержание мероприятий Программы разрабатываются с учетом национальных проектов (программ) по направлениям, определенным Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года, определенных Указом Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. N 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года", и перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 октября 2021 г. N 2816-р. Ресурсный центр проводит ежегодный мониторинг практического внедрения проектных работ, разработанных участниками Программы, в соответствии с порядком, согласованным с государственным заказчиком Программы. Результаты указанного мониторинга представляются государственным заказчиком Программы по согласованию с координатором Программы в Комиссию при Президенте Российской Федерации по вопросам государственной службы и резерва управленческих кадров. | 179 | В рамках VI - IX этапов реализации Программы тематика и содержание мероприятий Программы разрабатываются с учетом национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года и перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года. Ресурсный центр проводит ежегодный мониторинг практического внедрения проектных работ участников Программы в соответствии с порядком, согласованным с государственным заказчиком Программы. Результаты указанного мониторинга представляются государственным заказчиком Программы координатору Программы. | ||
| 155 | Абзац утратил силу. - Распоряжение Правительства РФ от 05.06.2020 N 1490-р. | 180 | Абзац утратил силу. - Распоряжение Правительства РФ от 05.06.2020 N 1490-р. | ||
| 157 | IV. Ресурсное обеспечение Программы | 182 | IV. Ресурсное обеспечение Программы | ||
| n | 158 | Финансовое обеспечение Программы осуществляется за счет средств федерального бюджета, предусматриваемых на реализацию мероприятий Программы, и составляет 778473 тыс. рублей, в том числе на I этапе Программы - 31630 тыс. рублей, на II этапе Программы - 379100 тыс. рублей, на III этапе Программы - 180000 тыс. рублей, на IV этапе Программы - 105906 тыс. рублей, на V этапе Программы - 81837 тыс. рублей. | n | 183 | Финансовое обеспечение Программы осуществляется за счет средств федерального бюджета, предусматриваемых на реализацию мероприятий Программы, и составляет 1105821 тыс. рублей, в том числе на I этапе Программы - 31630 тыс. рублей, на II этапе Программы - 379100 тыс. рублей, на III этапе Программы - 180000 тыс. рублей, на IV этапе Программы - 105906 тыс. рублей, на V этапе Программы - 81837 тыс. рублей, на VI этапе Программы - 81837 тыс. рублей, на VII этапе Программы - 81837 тыс. рублей, на VIII этапе Программы - 81837 тыс. рублей, на IX этапе Программы - 81837 тыс. рублей. |
| 159 | V. Реализация Программы и контроль за ходом выполнения ее мероприятий | 184 | V. Реализация Программы и контроль за ходом выполнения ее мероприятий | ||
| n | 160 | Контроль за реализацией Программы осуществляют координатор Программы и государственный заказчик Программы, которые обеспечивают рассмотрение результатов мероприятий Программы на заседаниях Комиссии при Президенте Российской Федерации по вопросам государственной службы и резерва управленческих кадров. | n | 185 | Реализация Программы осуществляется исполнителем мероприятий Программы в соответствии с установленным Правительством Российской Федерации государственным заданием. |
| 161 | Государственный заказчик Программы осуществляет закупку услуг по профессиональному развитию участников Программы в соответствии с Федеральным законом "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" и контроль за ходом реализации мероприятий Программы. | 186 | Контроль за реализацией Программы осуществляется государственным заказчиком Программы, который представляет координатору Программы отчет о результатах мероприятий Программы. | ||
| 162 | VI. Ожидаемые результаты реализации Программы | 187 | VI. Ожидаемые результаты реализации Программы | ||
| 165 | создание условий для отработки на практике полученных знаний и навыков; | 190 | создание условий для отработки на практике полученных знаний и навыков; | ||
| n | 166 | создание системы профессионального развития лиц, включенных в резерв, в том числе лиц, участвующих в реализации или планируемых к привлечению для участия в реализации национальных проектов (программ), национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года и инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года; | n | 191 | создание и совершенствование системы профессионального развития лиц, включенных в резерв, в том числе лиц, участвующих в реализации или планируемых к привлечению для участия в реализации мероприятий, направленных на достижение национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года, и инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года; |
| 167 | повышение уровня знаний и навыков участников Программы в сфере управления; | 192 | повышение уровня знаний и навыков участников Программы в сфере управления; | ||
| 173 | ТИПОВЫЕ ПЛАНЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЦ, ВКЛЮЧЕННЫХ В РЕЗЕРВ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ | 198 | ТИПОВЫЕ ПЛАНЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЦ, ВКЛЮЧЕННЫХ В РЕЗЕРВ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ | ||
| n | 174 | I. Типовой план индивидуального профессионального развития представителей высшего уровня резерва управленческих кадров | n | 199 | Утратили силу. - Распоряжение Правительства РФ от 24.12.2024 N 3979-р. |
| 175 | 1. Управленческие компетенции и личностно-профессиональные качества | ||||
| 176 | ФОТО | ||||
| 177 | Ф.И.О. | ||||
| 178 | Высший уровень резерва управленческих кадров: | ||||
| 179 | - представитель резерва управленческих кадров, находящихся под патронажем Президента Российской Федерации; | ||||
| 180 | - представитель высшего уровня федерального резерва управленческих кадров | ||||
| 181 | (замещаемая (занимаемая) должность) | ||||
| 182 | (дата назначения) | ||||
| 183 | Управленческая готовность (на основе комплексного ресурсного анализа) | ||||
| 184 | Лидерская составляющая | ||||
| 185 | по 10-балльной шкале | ||||
| 186 | Управленческая составляющая | ||||
| 187 | по 10-балльной шкале | ||||
| 188 | Экспертная составляющая | ||||
| 189 | по 10-балльной шкале | ||||
| 190 | Личностно-профессиональный портрет руководителя | ||||
| 191 | Наиболее ярко проявляющиеся личностно-профессиональные особенности | ||||
| 192 | Профиль управленческих компетенций | ||||
| 193 | Наименование компетенции (примерный перечень) | ||||
| 194 | Уровень развития компетенции (в баллах) | ||||
| 195 | профиль участника на начало Программы | ||||
| 196 | профиль участника по итогам Программы | ||||
| 197 | группа сравнения <1> | ||||
| 198 | Стратегическое лидерство | ||||
| 199 | Управленческая компетенция | ||||
| 200 | Масштабность мышления | ||||
| 201 | Готовность к саморазвитию | ||||
| 202 | Готовность к командной работе | ||||
| 203 | Настойчивость, сила личности, целеустремленность | ||||
| 204 | Компетенция межличностного и социального взаимодействия | ||||
| 205 | Компетенция самоуправления | ||||
| 206 | Экспертно-аналитическая компетенция | ||||
| 207 | Рекомендации по личностно-профессиональному развитию | ||||
| 208 | Индивидуальный тип руководителя | ||||
| 209 | Управленческий опыт | ||||
| 210 | по 10-балльной шкале | ||||
| 211 | Актуальный управленческий потенциал | ||||
| 212 | по 10-балльной шкале | ||||
| 213 | Управленческая мотивация | ||||
| 214 | по 10-балльной шкале | ||||
| 215 | Профессиональная мотивация | ||||
| 216 | по 10-балльной шкале | ||||
| 217 | Дополнительная информация | ||||
| 218 | Ключевые цели и ценности | ||||
| 219 | Неблагоприятные условия деятельности | ||||
| 220 | Карьерные ожидания и ориентиры | ||||
| 221 | 2. Сведения о прохождении мероприятий профессионального развития в рамках Программы | ||||
| 222 | Обучающие модули | ||||
| 223 | Наименование обучающего модуля | ||||
| 224 | Статус мероприятия <2> | ||||
| 225 | Объем обучающего модуля (часов) | ||||
| 226 | Коммуникационные мероприятия | ||||
| 227 | Наименование коммуникационного мероприятия | ||||
| 228 | Вид мероприятия <3> | ||||
| 229 | Статус мероприятия <2> | ||||
| 230 | Наставничество (статус мероприятия - по выбору) | ||||
| 231 | Ф.И.О. курируемого участника Программы | ||||
| 232 | Место работы, должность курируемого участника Программы | ||||
| 233 | Период наставничества | ||||
| 234 | Цели и задачи | ||||
| 235 | Оценка по результатам обратной связи <4> | ||||
| 236 | Стажировка (статус мероприятия - обязательный) | ||||
| 237 | Наименование программы стажировки | ||||
| 238 | Место проведения | ||||
| 239 | Продолжительность | ||||
| 240 | Проектная деятельность (статус мероприятия - обязательный) | ||||
| 241 | Наименование проектной работы <5> | ||||
| 242 | Цель проектной работы | ||||
| 243 | Область применения | ||||
| 244 | -------------------------------- | ||||
| 245 | <1> Группой сравнения может выступать: | ||||
| 246 | среднее значение по группе обучающихся; | ||||
| 247 | группа руководителей сопоставимого уровня управления, продемонстрировавших наиболее высокие показатели; | ||||
| 248 | иные группы сравнения (по необходимости). | ||||
| 249 | <2> Обязательное мероприятие или мероприятие по выбору участника Программы. | ||||
| 250 | <3> Форум, конференция, круглый стол. | ||||
| 251 | <4> На основании оценки курируемого участника Программы. | ||||
| 252 | <5> Указывается национальная цель, на реализацию которой направлена проектная работа. | ||||
| 253 | II. Типовой план индивидуального профессионального развития представителей базового и перспективного уровней резерва управленческих кадров | ||||
| 254 | 1. Управленческие компетенции и личностно-профессиональные качества | ||||
| 255 | ФОТО | ||||
| 256 | Ф.И.О. | ||||
| 257 | Федеральный резерв управленческих кадров: | ||||
| 258 | - представитель базового уровня федерального резерва управленческих кадров; | ||||
| 259 | - представитель перспективного уровня федерального резерва управленческих кадров | ||||
| 260 | (замещаемая (занимаемая) должность) | ||||
| 261 | (дата назначения) | ||||
| 262 | Потенциал управленческой готовности | ||||
| 263 | Лидерский потенциал | ||||
| 264 | по 10-балльной шкале | ||||
| 265 | Управленческий потенциал | ||||
| 266 | по 10-балльной шкале | ||||
| 267 | Экспертный потенциал | ||||
| 268 | по 10-балльной шкале | ||||
| 269 | Дополнительная информация | ||||
| 270 | Профиль управленческих компетенций | ||||
| 271 | Наименование компетенции (примерный перечень) | ||||
| 272 | Уровень развития компетенции (в баллах) | ||||
| 273 | профиль участника на начало Программы | ||||
| 274 | профиль участника по итогам Программы | ||||
| 275 | группа сравнения <1> | ||||
| 276 | Стратегическое лидерство | ||||
| 277 | Управленческая компетенция | ||||
| 278 | Масштабность мышления | ||||
| 279 | Готовность к саморазвитию | ||||
| 280 | Готовность к командной работе | ||||
| 281 | Настойчивость, сила личности, целеустремленность | ||||
| 282 | Компетенция межличностного и социального взаимодействия | ||||
| 283 | Компетенция самоуправления | ||||
| 284 | Экспертно-аналитическая компетенция | ||||
| 285 | Рекомендации по личностно-профессиональному развитию и индивидуальному стилю управленческой деятельности (на основе личностно-профессиональной диагностики) | ||||
| 286 | Управленческая позиция | ||||
| 287 | Склонность к лидерству и независимости | ||||
| 288 | по 10-балльной шкале | ||||
| 289 | Способность и склонность к подчинению | ||||
| 290 | по 10-балльной шкале | ||||
| 291 | Дополнительная информация | ||||
| 292 | Управленческая концепция | ||||
| 293 | Концепция "X" (жесткая управленческая модель) | ||||
| 294 | по 10-балльной шкале | ||||
| 295 | Концепция "Y" (мягкая управленческая модель) | ||||
| 296 | по 10-балльной шкале | ||||
| 297 | Дистанция в организационных отношениях | ||||
| 298 | по 10-балльной шкале | ||||
| 299 | Дополнительная информация | ||||
| 300 | Целевые ориентиры | ||||
| 301 | Стратегическая жизненная идея | ||||
| 302 | по 10-балльной шкале | ||||
| 303 | Организационные задачи | ||||
| 304 | по 10-балльной шкале | ||||
| 305 | Ориентация на безопасность | ||||
| 306 | по 10-балльной шкале | ||||
| 307 | Дополнительная информация | ||||
| 308 | Особенности мотивации | ||||
| 309 | Мотивация достижения | ||||
| 310 | по 10-балльной шкале | ||||
| 311 | Управленческая мотивация | ||||
| 312 | по 10-балльной шкале | ||||
| 313 | Профессиональная мотивация | ||||
| 314 | по 10-балльной шкале | ||||
| 315 | Дополнительная информация | ||||
| 316 | 2. Сведения о прохождении мероприятий профессионального развития в рамках Программы | ||||
| 317 | Обучающие модули | ||||
| 318 | Наименование обучающего модуля | ||||
| 319 | Статус мероприятия <2> | ||||
| 320 | Объем обучающего модуля (часов) | ||||
| 321 | Проектная деятельность (статус мероприятия - обязательный) | ||||
| 322 | Наименование проектной работы <3> | ||||
| 323 | Цель проектной работы | ||||
| 324 | Область применения | ||||
| 325 | Результаты итогового тестирования по Программе определяются по 100-балльной шкале | ||||
| 326 | -------------------------------- | ||||
| 327 | <1> Группой сравнения может выступать: | ||||
| 328 | среднее значение по группе обучающихся; | ||||
| 329 | группа руководителей более высокого уровня управления, продемонстрировавших наиболее высокие показатели; | ||||
| 330 | иные группы сравнения (по необходимости). | ||||
| 331 | <2> Обязательное мероприятие или мероприятие по выбору участника Программы. | ||||
| 332 | <3> Указывается национальная цель, на реализацию которой направлена проектная работа. | ||||
| 333 | Приложение N 2 к федеральной программе "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2024 годы)" | 200 | Приложение N 2 к федеральной программе "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2036 годы)" | ||
| 334 | ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "ПОДГОТОВКА И ПЕРЕПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ (2010 - 2024 ГОДЫ)" | 201 | ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "ПОДГОТОВКА И ПЕРЕПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ (2010 - 2036 ГОДЫ)" | ||
| 335 | 1. Показатели результативности I и II этапов федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2024 годы)" | 202 | 1. Показатели результативности I и II этапов федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2036 годы)" | ||
| 336 | Результаты реализации Программы | 203 | Результаты реализации Программы | ||
| 365 | 120 представителей перспективного уровня резерва управленческих кадров | 232 | 120 представителей перспективного уровня резерва управленческих кадров | ||
| n | 366 | 2. Показатели результативности III этапа федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2024 годы)" | n | 233 | 2. Показатели результативности III этапа федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2036 годы)" |
| 367 | Результаты реализации Программы | 234 | Результаты реализации Программы | ||
| 399 | 30 представителей резерва управленческих кадров, находящихся под патронажем Президента Российской Федерации, принявших участие в коммуникационных мероприятиях Программы | 266 | 30 представителей резерва управленческих кадров, находящихся под патронажем Президента Российской Федерации, принявших участие в коммуникационных мероприятиях Программы | ||
| n | 400 | 3. Показатели результативности IV и V этапов федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2024 годы)" | n | 267 | 3. Показатели результативности IV и V этапов федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2036 годы)" |
| 401 | Результаты реализации Программы | 268 | Результаты реализации Программы | ||
| 405 | количество проведенных очных коммуникационных мероприятий | 272 | количество проведенных очных коммуникационных мероприятий | ||
| n | 406 | не менее 2 очных коммуникационных мероприятий для представителей высшего уровня резерва управленческих кадров (до 50 человек); | n | 273 | не менее 2 очных коммуникационных мероприятий для представителей высшего уровня резерва управленческих кадров (до 50 человек) |
| 407 | количество проведенных дистанционных коммуникационных мероприятий | 274 | количество проведенных дистанционных коммуникационных мероприятий | ||
| 410 | количество проведенных зарубежных стажировок | 277 | количество проведенных зарубежных стажировок | ||
| n | 411 | зарубежная стажировка продолжительностью от 7 до 10 дней для 50 представителей высшего уровня резерва управленческих кадров | n | 278 | зарубежная стажировка продолжительностью от 7 до 10 дней для представителей высшего уровня резерва управленческих кадров (до 50 человек) |
| 412 | Повышение уровня знаний и навыков участников Программы в сфере управления | 279 | Повышение уровня знаний и навыков участников Программы в сфере управления | ||
| 419 | число участников Программы, прошедших обучение в рамках Программы | 286 | число участников Программы, прошедших обучение в рамках Программы | ||
| n | 420 | 50 представителей высшего уровня резерва управленческих кадров, из которых не менее 15 являются представителями резерва управленческих кадров, находящихся под патронажем Президента Российской Федерации; | n | 287 | до 50 представителей высшего уровня резерва управленческих кадров, из которых до 15 являются представителями резерва управленческих кадров, находящихся под патронажем Президента Российской Федерации; |
| 421 | 55 представителей базового уровня резерва управленческих кадров; | 288 | до 55 представителей базового уровня резерва управленческих кадров; | ||
| 422 | 55 представителей перспективного уровня резерва управленческих кадров | 289 | до 55 представителей перспективного уровня резерва управленческих кадров | ||
| 423 | отдельные мероприятия Программы для представителей резерва управленческих кадров, находящихся под патронажем Президента Российской Федерации | 290 | отдельные мероприятия Программы для представителей резерва управленческих кадров, находящихся под патронажем Президента Российской Федерации | ||
| t | 424 | 10 представителей резерва управленческих кадров, находящихся под патронажем Президента Российской Федерации, принявших участие в отдельных мероприятиях Программы | t | 291 | до 10 представителей резерва управленческих кадров, находящихся под патронажем Президента Российской Федерации, принявших участие в отдельных мероприятиях Программы |
| 292 | 4. Показатели результативности VI - IX этапов федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2036 годы)" | ||||
| 293 | Результаты реализации Программы | ||||
| 294 | Показатель результативности Программы | ||||
| 295 | Значение целевого индикатора в конце каждого цикла реализации Программы | ||||
| 296 | Создание условий профессиональной коммуникации и обмена успешным управленческим опытом между участниками Программы | ||||
| 297 | количество проведенных очных модулей | ||||
| 298 | не менее 3 очных модулей для представителей базового и перспективного уровней резерва управленческих кадров | ||||
| 299 | (до 60 представителей базового уровня резерва управленческих кадров; | ||||
| 300 | до 90 представителей перспективного уровня резерва управленческих кадров) | ||||
| 301 | количество проведенных дистанционных модулей | ||||
| 302 | не менее 2 дистанционных модулей для представителей базового и перспективного уровней резерва управленческих кадров | ||||
| 303 | (до 60 представителей базового уровня резерва управленческих кадров; | ||||
| 304 | до 90 представителей перспективного уровня резерва управленческих кадров) | ||||
| 305 | объем проведенных коммуникационных мероприятий | ||||
| 306 | не менее 24 часов коммуникационных мероприятий для представителей базового и перспективного уровней резерва управленческих кадров | ||||
| 307 | (до 60 представителей базового уровня резерва управленческих кадров; | ||||
| 308 | до 90 представителей перспективного уровня резерва управленческих кадров) | ||||
| 309 | Создание условий для отработки на практике полученных знаний и навыков | ||||
| 310 | количество проведенных региональных стажировок | ||||
| 311 | региональная стажировка продолжительностью от 5 до 7 дней для представителей базового уровня резерва управленческих кадров (до 60 человек) | ||||
| 312 | количество проведенных зарубежных стажировок | ||||
| 313 | зарубежная стажировка продолжительностью от 5 до 7 дней для представителей базового уровня резерва управленческих кадров (до 30 человек) | ||||
| 314 | Повышение уровня знаний и навыков участников Программы в сфере управления | ||||
| 315 | количество проведенных оценочных мероприятий | ||||
| 316 | 2 оценочных мероприятия для представителей базового и перспективного уровней резерва управленческих кадров | ||||
| 317 | результаты оценочных процедур в соответствии с утвержденными методиками до и после реализации мероприятий Программы | ||||
| 318 | позитивная динамика объема управленческих знаний | ||||
| 319 | (не менее 10 процентов прироста знаний у участников Программы) | ||||
| 320 | Внедрение современных методов обучения участников Программы | ||||
| 321 | количество сквозных проектных работ, объем межмодульного индивидуального консультирования | ||||
| 322 | не менее 20 процентов всего количества аудиторных часов в рамках мероприятий Программы | ||||
| 323 | Реализация мероприятий по профессиональному развитию участников Программы в соответствии с их индивидуальными планами профессионального развития | ||||
| 324 | число участников Программы, прошедших обучение в рамках Программы | ||||
| 325 | до 60 представителей базового уровня резерва управленческих кадров; | ||||
| 326 | до 90 представителей перспективного уровня резерва управленческих кадров | ||||