Решение по делу № 2-2067/2023 от 23.06.2023

Производство № 2-2067/2023

УИД №

РЕШЕНИЕ

Именем Российской Федерации

23 июня 2023 года

Промышленный районный суд г.Смоленска

В составе:

Председательствующего судьи Селезеневой И.В.,

при секретаре Ирисовой А.Г.,

рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску ФИО1 к ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет спорта» о взыскании компенсации за неиспользованный отпуск,

УСТАНОВИЛ:

ФИО1 обратились в суд с иском к ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет спорта» о взыскании компенсации за неиспользованный отпуск, указав в обоснование заявленных требований, что с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ она состояла в трудовых отношениях с ФГБОУ ВО «СГУС» в должности методиста, имея право на ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 календарных дней, как педагогический работник.

ДД.ММ.ГГГГ приказом врио ректора ФГБОУ ВО «СГУС» ФИО3 от ДД.ММ.ГГГГ № трудовой договор расторгнут по инициативе работника. Приказом ДД.ММ.ГГГГ №-к истице начислена и выплачена денежная компенсация за неиспользованный отпуск с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ в количестве <данные изъяты> календарных дней в сумме <данные изъяты> руб. Данная компенсация выплачена с учетом фактически предоставленного отпуска за последний рабочий год в количестве 28 календарных дней.

Однако, на отпуск продолжительностью 56 календарных дней она имела право на протяжении всего периода работы в ФГБОУ ВО «СГУС» с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, фактически отдыхая по <данные изъяты> календарных дней ежегодно. Следовательно, компенсация за неиспользованный отпуск произведена работодателем не в полном объеме и должна быть осуществлена исходя из расчета продолжительности ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска в количестве <данные изъяты> календарных дней за период работы с ДД.ММ.ГГГГ (дата трудоустройства) по ДД.ММ.ГГГГ.?

В этой связи, истица обратилась в Государственную инспекцию труда в <адрес>, которой работодателю было выдано предостережение, в котором было предложено устранить вышеуказанные нарушения требований трудового законодательства. Тем не менее, настоящее предостережение до настоящего момента времени не исполнено работодателем.

На основании вышеизложенного просит суд взыскать с ФГБОУВО «СГУС» компенсацию за неиспользованные отпуска из расчета продолжительности ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска в количестве <данные изъяты> календарных дней за период своей работы с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, а также компенсацию за несвоевременную выплату денежных средств работнику и <данные изъяты> руб. в счет компенсации морального вреда.

Истец ФИО1 в судебном заседании заявленные требования поддержала в полном объеме по основаниям, изложенным в иске, просила их удовлетворить. Дополнительно пояснила, что, осуществляя трудовую деятельность в должности методиста, она составляла расписания занятий, графики проведения зачетов и экзаменов, контролировала работу лаборантов, специалистов по учебной методической работе, принимала участие в совещаниях по вопросам улучшения состояния аудиторий, их оснащения для комфортного проведения занятий, занималась подготовкой документов для проведения аккредитации ВУЗа, изготовлением справок, распределяла часы работы преподавателей и составляла табели учета рабочего времени. При этом, указала, что преподавательскую деятельность она не осуществляла, и методической работой, связанной с разработкой методик преподавания тех или иных дисциплин не занималась. Тем не менее, при ее обращении к работодателю с требованием о выплате компенсации за неиспользованный отпуск из расчета 56 календарных дней, последний не оспаривал необходимость произведения такой выплаты, в связи с чем, соответствующая компенсация была ей выплачена за ДД.ММ.ГГГГ и ДД.ММ.ГГГГ гг.

Так же обратила внимание суда, что до момента времени, когда работодатель в октябре ДД.ММ.ГГГГ перевел ее (истицу) на должность специалиста по учебной методической работе, она занимала должность методиста в силу чего, и имела право на предоставление отпуска повышенной продолжительности.

Представитель ответчика ФГБОУ ВО «СГУС» ФИО4, действующая на основании доверенности, в судебном заседании заявленные требования не признала, пояснив, что в соответствии с нормами действующего законодательства, замена ежегодного отпуска денежной компенсацией педагогическим работникам не предусмотрена. Выплата денежной компенсации части неиспользованного отпуска в соответствии с ч. 1 ст. 126 ТК РФ является правом, а не обязанностью работодателя и производится только по письменному заявлению работника. С заявлением о выплате неиспользованной части ежегодного отпуска за период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ истица к ответчику не обращалась.

ДД.ММ.ГГГГ истицей на имя и.о. ректора была подана служебная записка с требованием о выплате денежной компенсации за неиспользованные отпуска в 2020-2022гг. На основании указанной служебной записки был издан приказ от ДД.ММ.ГГГГ №-к о замене денежной компенсацией части ежегодного оплачиваемого отпуска, предоставленного за период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ и с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ в общем количестве 56 календарных дней.

ДД.ММ.ГГГГ был издан приказ № об увольнении ФИО1 по собственному желанию.

Исключительное право выплаты денежной компенсации за все неиспользованные отпуска предусмотрено только при увольнении работника, что закреплено в ст. 127 ТК РФ. Каких - либо заявлений при увольнении о выплате компенсации за неиспользованный отпуск ФИО1 не писала.

Кроме того, истец указывает на необходимость произведения спорной выплаты за неиспользованный отпуск, начиная с ДД.ММ.ГГГГ, однако Постановление Правительства РФ от ДД.ММ.ГГГГ № (ред. от ДД.ММ.ГГГГ) «О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках» начало свое действие с ДД.ММ.ГГГГ.

Более того, несмотря на принятие руководством учебного учреждения решения об осуществлении вышеуказанной выплаты в пользу истицы, таковая было осуществлена ошибочно, поскольку фактически основания для предоставления истице ежегодного оплачиваемого отпуска в испрашиваемом ею объеме в принципе отсутствуют, так как занимаемая ФИО1 должность не предусматривала осуществления педагогической деятельности, таковая заключалась исключительно в осуществлении административных функций, предусмотренных для должности специалиста по учебно-методической работе. При этом, причиной возникновения спорной ситуации послужило неверное наименование должности истицы, отраженное в первичных документах. В настоящий момент времени, наименование должностей в образовательном учреждении приведено в соответствии с выполняемым функционалом, таковая переименована в «специалиста по учебной методической работе».

Дополнительно указала на отсутствие оснований для возмещения морального вреда, поскольку факт нарушения личных неимущественных прав либо посягательства на принадлежащие истице нематериальные блага со стороны ответчика не установлен.

На основании вышеизложенного, просит суд в удовлетворении заявленных требований отказать.

Изучив позицию сторон, исследовав письменные материалы дела, суд приходит к следующим выводам.

В соответствии с ч. 2 ст. 22 ТК РФ работодатель обязан соблюдать трудовое законодательство и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, локальные нормативные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров.

В соответствии со ст.ст.114, 115 ТК РФ работникам предоставляются ежегодные отпуска с сохранением места работы (должности) и среднего заработка продолжительностью 28 календарных дней.

Постановлением Правительства РФ от ДД.ММ.ГГГГ № «О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках» предусмотрена возможность предоставления работникам, замещающих должности педагогических работников, ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусков.

Согласно ст.122 ТК РФ оплачиваемый отпуск должен предоставляться работнику ежегодно. Право на использование отпуска за первый год работы возникает у работника по истечение 6 месяцев его непрерывной работы у данного работодателя. Отпуск за второй и последующие годы работы может предоставляться в любое время рабочего года в соответствии с очередностью предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков, установленной у данного работодателя.

В силу ст. 126 ТК РФ часть ежегодного оплачиваемого отпуска, превышающая 28 календарных дней, по письменному заявлению работника может быть заменена денежной компенсацией, если иное не предусмотрено настоящим Кодексом.

При увольнении же работнику выплачивается денежная компенсация за все неиспользованные отпуска (ст.127 ТК РФ).

Согласно ст. 236 ТК РФ при нарушении работодателем установленного срока соответственно выплаты заработной платы, оплаты отпуска, выплат при увольнении и (или) других выплат, причитающихся работнику, работодатель обязан выплатить их с уплатой процентов (денежной компенсации) в размере не ниже одной сто пятидесятой действующей в это время ключевой ставки Центрального банка Российской Федерации от не выплаченных в срок сумм за каждый день задержки начиная со следующего дня после установленного срока выплаты по день фактического расчета включительно. При неполной выплате в установленный срок заработной платы и (или) других выплат, причитающихся работнику, размер процентов (денежной компенсации) исчисляется из фактически не выплаченных в срок сумм. Размер выплачиваемой работнику денежной компенсации может быть повышен коллективным договором, локальным нормативным актом или трудовым договором. Обязанность по выплате указанной денежной компенсации возникает независимо от наличия вины работодателя.

Как следует из материалов дела, ФИО1 на основании трудового договора № от ДД.ММ.ГГГГ была принята на работу в ФГБОУ ВПО «Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма» на должность методиста (л.д.8).

В соответствии с указанным трудовым договором истице установлена продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска продолжительностью <данные изъяты> календарных дней.

ДД.ММ.ГГГГ трудовые отношения между сторонами были прекращены на основании Приказа № от ДД.ММ.ГГГГ.

ДД.ММ.ГГГГ ФИО1 обратилась в ФГБОУ ВО «СГУС» с заявлением на имя и.о. ректора о выплате ей денежной компенсации за неиспользованные дни отпуска в ДД.ММ.ГГГГ-ДД.ММ.ГГГГ гг., из расчета продолжительности такового <данные изъяты> календарных дней.

Приказом и.о. ректора ФИО5 №-к от ДД.ММ.ГГГГ требование истицы удовлетворено работодателем, ей произведена соответствующая выплата.

Полагая, что указанная компенсация должна быть осуществлена работодателем за весь период ее работы, ФИО1 инициировала настоящее судебное разбирательство.

При этом, оспаривая правильность предоставления работодателем ей ежегодного оплачиваемого отпуска в количестве 28 календарных дней и настаивая на необходимости предоставлении такового в количестве <данные изъяты> календарных дней, истица ссылается на Постановление Правительства РФ от ДД.ММ.ГГГГ №, полагая, что занимаемая ею должность относится разделу 1 номенклатуры должностей, поименованной в п.1. раздела 3 Приложения к указанному Постановлению правительства.

Оценивая правомерность указанной позиции, суд приходит к следующему.

Постановлением Правительства РФ от ДД.ММ.ГГГГ №, установлена продолжительность ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусков работникам, замещающим должности педагогических работников, а также руководителей образовательных организаций, заместителей руководителей образовательных организаций, руководителей структурных подразделений этих организаций и их заместителей, согласно приложению.

Так, пунктом 1 раздела 3 указанного Приложения предусмотрено, что педагогическим работникам, должности которых указаны в разделе 1 номенклатуры должностей, за исключением должностей педагогических работников, указанных в п.5 настоящего раздела (воспитатели, музыкальные руководители, работающие в группах для детей дошкольного возраста, за исключением воспитателей и музыкальных руководителей, работающих в группах для обучающихся дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и (или) нуждающихся в длительном лечении) установлена продолжительность ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска в количестве 56 дней.

Разделом 1 Номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной Постановлением правительства от ДД.ММ.ГГГГ № к должностям иных педагогических работников отнесена, в том числе должность методиста.

В обоснование своей позиции, истец указывает на то обстоятельство, что в момент ее приема на работу в качестве методиста, действовавшей на тот период времени Номенклатурой должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной Постановлением правительства от ДД.ММ.ГГГГ занимаемая ею должность также была отнесена к категории иных педагогических работников.

Оспаривая возможность предоставления удлиненного отпуска истице, представитель ответчика сообщила суду о том, что ФИО1 фактически на протяжении всего периода своей трудовой деятельности в организации выполняла функции специалиста по учебно-методической работе, в связи с чем, несмотря на наименование должности «методист», права на предоставление отпуска в соответствии с Постановлением Правительства РФ от ДД.ММ.ГГГГ №, не имеет.

Производя оценку позиций сторон, суд принимает во внимание, что, согласно Единого квалификационного справочника, утвержденного Приказом №н от ДД.ММ.ГГГГ Министерства здравоохранения и социального развития РФ, должность методиста относится к разделу 3 «Должности педагогических работников» и в его должностные обязанности входит: осуществление методической работы в образовательных учреждениях всех типов и видов, мультимедийных библиотеках, методических, учебно - методических кабинетах (центрах), анализ состояния учебно - методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждениях и разработка предложений по повышению ее эффективности, участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений, оказание помощи педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам, организация разработки, рецензирования и подготовки к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д., анализ и обобщение результатов экспериментальной работы учреждений., обобщение и принятие мер по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников, организация и координация работы методических объединений педагогических работников, оказание им консультативной и практической помощи по соответствующим направлениям деятельности, участие в работе организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, по научно-методическому обеспечению содержания образования, в разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов, обобщение и распространение информации о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования, организация и разработка необходимой документации по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д., участие в комплектовании учебных групп, кружков и объединений обучающихся (в учреждениях дополнительного образования), внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении, участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса, выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности. При выполнении обязанностей старшего методиста наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по должности методиста, осуществление руководства подчиненными ему исполнителями, участие в разработке перспективных планов издания учебных пособий, методических материалов.

Как усматривается из представленной в материалы дела образца формы должностной инструкции методиста общеобразовательного учебного заведения на должность методиста может быть принято лицо, не лишенное права заниматься педагогической деятельностью. При этом методист должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы РФ,

- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность,

- Конвенцию о правах ребенка,

- принципы дидактики,

- основы педагогики и возрастной психологии,

- общие и частные технологии преподавания,

- принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности,

- систему организации образовательного процесса в образовательном учреждении,

- принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации,

- методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы,

- принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников учреждений,

- основы работы с издательствами,

- принципы систематизации методических и информационных материалов,

- основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката,

- содержание фонда учебных пособий,

- теорию и методы управления образовательными системами,

- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода,

- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста, родителями, педагогическими работниками,

- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

Согласно указанной должностной инструкции методист относится к профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников третьего квалификационного уровня и исполняет следующие обязанности:

- осуществляет методическую работу в образовательных учреждениях всех типов и видов, /мультимедийных библиотеках, методических, учебно-методических кабинетах (центрах),

- анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности,

- принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений,

- оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам,

- организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.,

- анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждений,

- обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников,

- организует и координирует работу методических объединений педагогических работников и оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности,

- участвует в работе организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, по научно-методическому обеспечению содержания образования, в разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов,

- обобщает и распространяет информацию о передовых технологиях обучения и воспитания ( том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования,

- организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д.,

- вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении,

- участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы,

- обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

Между тем, с учетом позиции ответчика, суд полагает необходимым оценить должностные обязанности специалиста по учебно-методической работе, предусмотренные разделом 3 Единого квалификационного справочника, утвержденного Приказом №н от ДД.ММ.ГГГГ Министерства здравоохранения и социального развития РФ.

Так, в должностные обязанности специалиста по учебно-методической работе входит: выполнение методической работы по планированию организации учебного процесса, организация и формирование учебных планов по направлениям (специальностям) подготовки студентов (бакалавров, специалистов и магистров) в соответствии с образовательными стандартами, осуществление распределения учебной нагрузки между факультетами, отделениями и кафедрами, составление ведомости выполнения почасовой нагрузки кафедр., составление учебного расписания преподавателей, расписания выполнения лабораторных, практических работ, семинаров, консультаций обучающихся (студентов, слушателей), контроль наличия и выполнения учебных планов кафедр, индивидуальных планов преподавателей, программы читаемых курсов лекций на предмет соответствия образовательному стандарту., проверка наличия учебной документации на кафедрах: рабочих программ курсов, расчетов учебной нагрузки на учебный год (семестр), планов работы учебно-вспомогательного персонала, протоколов заседаний кафедры, журналов учета лабораторных работ, домашних заданий, курсового проектирования, списка тем дипломных проектов, списка руководителей дипломных и курсовых проектов, расписаний лабораторных работ, приема домашних заданий, проведения консультаций, осуществление оперативного регулирования выполнения учебного процесса, фиксация отклонений в выполнении учебной нагрузки с целью урегулирования расписания занятий и недопущения отклонения от образовательного стандарта, коррекция ведомостей выполнения учебной (почасовой) нагрузки, осуществление компьютерной обработки получаемой информации, руководство разработкой системы рейтингов обучающихся (студентов, слушателей), составление рейтингов, ответственен за обеспечение доступа к ним, координация освещения образовательного процесса на сайте структурного подразделения образовательного учреждения, анализ и представление руководству сведений о причинах академической задолженности обучающихся (студентов, слушателей), отсева обучающихся (студентов, слушателей), а также отчеты по выполнению учебной нагрузки преподавателями, подготовка предложений по величине государственного задания и государственного заказа по подготовке бакалавров, специалистов и магистров и иных обучающихся на будущие периоды, по распределению численности профессорско-преподавательского (педагогического) персонала по кафедрам в зависимости от учебной нагрузки, выполняемой кафедрой, составление графика использования аудиторного фонда для занятий с обучающимися (студентами, слушателями).

В соответствии с должностной инструкцией методиста в ФГБОУ ВО «СГУС», утвержденной ДД.ММ.ГГГГ, в должностные обязанности истицы входило:

- составление учебного расписания, предусматривающего непрерывность учебного процесса в течение дня и равномерное распределение учебной работы в течение учебной недели для студентов всех факультетов дневного обучения,

- согласование с кафедрами академии распределения учебных дисциплин по дням в зависимости от трудности их усвоения с учетом целесообразного чередования различных методов работы,

- составление расписания занятий для всех курсов на факультете заочного обучения с учетом равномерного распределения объёма учебной нагрузки студентов в течение дня и всего периода сессии,

- обеспечение преемственности и координации изучаемых дисциплин при составлении расписания на факультете заочного обучения,

- обеспечение равномерного распределения зачетов и экзаменов в течение сессии на факультете заочного обучения,

- проверка готовности учебной и спортивной базы к началу учебного года,

- осуществление компьютерного обеспечения графиков учебного процесса для факультетов дневного обучения и государственной аттестации для всех факультетов академии,

- организация разработки и подготовки к утверждению учебно-методической документации,

- проведение методических занятий со старшими лаборантами кафедр по организации учебного процесса на кафедрах.

- участие в составлении графика занятости аудиторий на каждую неделю.

Дополнительным соглашением № от ДД.ММ.ГГГГ к трудовому договору № от ДД.ММ.ГГГГ на работника дополнительно возложены следующие обязанности:

- участие в составлении расписания занятий для всех курсов на факультете заочного обучения с учетом равномерного распределения объёма учебной нагрузки студентов в течение дня и всего периода сессии,

- составление расписания занятий и сессий для аспирантуры,

- проверка готовности учебной и спортивной базы к началу учебного года,

-организация разработки и подготовки к утверждению учебно-методической документации,

Таким образом анализ представленных документов и сопоставление должностных обязанностей истицы с должностными обязанностями методиста и специалиста по учебно- методической работе (в соответствии с Единым квалификационным справочником) позволяет суду прийти к выводу о том, что деятельность, выполняемая ФИО1 на протяжении всего периода работы не была связана с разработкой методик преподавания и программ обучения, следовательно, не относилась к педагогической и состояла в организации технической части учебного процесса, такой как составление расписаний занятий и осуществления материально-технического оснащения учебного учреждения и соответствовала должностным обязанностям специалиста по учебно – методической работе.

Как было указано выше, Разделом 1 Номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной Постановлением правительства от ДД.ММ.ГГГГ № к должностям иных педагогических работников отнесена, в том числе должность методиста, в то время как должность специалиста по учебно – методической работе в данном перечне отсутствует. Перечень с аналогичными позициями был утвержден и ранее действовавшим Постановлением правительства от ДД.ММ.ГГГГ.

А, поскольку, должность специалиста по учебно – методической работе не связана с осуществлением педагогической деятельности, суд приходит к выводу, что право на предоставление ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска ФИО1 не приобрела.

При таких обстоятельствах, в удовлетворении заявленных требований надлежит отказать.

Руководствуясь ст.ст.194-199, 233-237 ГПК РФ, суд

РЕШИЛ :

В удовлетворении требований ФИО1 - отказать.

Решение может быть обжаловано в Смоленский областной суд через Промышленный районный суд <адрес> в течение месяца со дня его принятия судом в окончательной форме.

Судья И.В. Селезенева