Решение по делу № 2-746/2022 от 08.09.2022.

УИД 16RS0047-01-2022-000362-98

Дело № 2-746/2022

РЕШЕНИЕ

именем Российской Федерации

8 сентября 2022 года город Казань

Кировский районный суд города Казани Республики Татарстан в составе председательствующего судьи А.Р. Андреева,

при секретаре судебного заседания Ю.В. Минуллиной,

с участием истца, представителя ответчика, представителя третьего лица,

рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску РамзииФаритовныГиматдиновой к Муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Средняя школа № 8» о признании действий неправомерными, признании уведомления и приказов незаконными и их отмене, взыскании заработной платы, денежной компенсации, компенсации морального вреда,

установил:

ФИО1 обратилась в суд с иском к МБОУ «Средняя школа № 8», в котором просит суд признать действия ответчика неправомерными; признать незаконным и отменить приказ «О распределении учебной нагрузки на 2021-2022 учебный год» в отношении истца в части установления учебной нагрузки в объеме 14 часов; обязать ответчика обеспечить истца на 2021/22 учебный год полную учебную нагрузку (не менее 18 часов) путем передачи часов математики в 11а классе и классное руководство в этом же классе; взыскать с ответчика в пользу истца причиненный ей материальный ущерб в результате незаконного лишения возможности трудиться в размере 9791,42 рублей; взыскать с ответчика в пользу истца денежную компенсацию за задержку выплат, за каждый день задержки, начиная со следующего дня после установленного срока выплаты (10-е число каждого месяца) по день вынесения решения суда – 220,51 рублей; взыскать с ответчика в пользу истца компенсацию морального вреда в размере 5000 рублей.

В обоснование иска указано, что ДД.ММ.ГГГГ истец была трудоустроена по основному месту работы учителем математики в ОСОШ № (с очно-заочной формой обучения) Московского района г. Казани.

Летом 2016года ОСОШ № была реорганизована в форме присоединения к средней школе №8 Кировского района г. Казани.

На сегодняшний день школа функционирует в двух учебных корпусах: основной корпус находится на <адрес> (с дневной формой обучения) и второй корпус (корпус Б) - бывшее здание ОСОШ № - на <адрес> (с очно-заочной формой обучения).

Со дня заключения трудового договора истец работает в корпусе Б на <адрес>.

Согласно трудовому договору № от ДД.ММ.ГГГГ истцу была установлена учебная нагрузка в объеме 25,5 часов в неделю, а также классное руководство.

В 2020-2021 учебном году по очно-заочной системе обучалось 5 классов: 10а, 10-1, 11-1, 11а и 12 классы. В 10а классе математику вела завуч школы ФИО2, а истец - в оставшихся четырех: 10-1, 11-1, 11а и 12 классах; а в 11-1 - еще и классное руководство (оплачиваемое). Общая учебная нагрузка истца составляла 18 часов.

11а и 12 классы являлись выпускными, и в конце учебного года, успешно пройдя ГИА,выпустились.

Таким образом, в новом 2021-2022 учебном году учебу должны были продолжить учащиеся из оставшихся трех классов: 10а, 10-1 и 11-1 классов (с учетом перехода в следующий класс - соответственно: 11а, 11-1 и 12-1).

С учетом сохранения преемственности, истец должна была вести математику в 11-1 и 12-1 классах плюс классное руководство в 12-1.

Специфика очно-заочной формы обучения заключается в том, что ежегодно в августе в школе наблюдается огромный наплыв учащихся. Комплектация классов идет вплоть до сдачи тарификации (до 10 сентября).

Согласно п.3.1.3 коллективного договора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8»на 2021-2023г.г.: «...заместители руководителя... вправе осуществлять преподавательскую работу без занятия штатной должности.

Предоставление преподавательской работы этим лицам... осуществляется при условии, если учителя и преподаватели, для которых данная образовательная организация является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой в объеме не менее чем на ставку заработной платы».

ДД.ММ.ГГГГ (перед уходом в очередной отпуск) директор школы вручила всем учителям уведомление о предварительной учебной нагрузке на 2021/22 учебный год.

В уведомлении истца значилось 4 часа.

Как пояснила директор, учащиеся 12-1 класса из-за малочисленности будут переведены на индивидуальное обучение.

В дополнение к 4 часам директор предложила истцу 5 часов математики в 8б классе в основном корпусе (А) по <адрес>.

Однако истец была вынуждена отказаться от предложенной работы в основном корпусе (А) в Аракчино по причине его удаленности и больших финансовых затрат на дорогу.

Свой отказ от работы в основном корпусе (А), находящемуся в Аракчино, истец оформила в письменном виде.

Таким образом, истец была согласна на работу только в корпусе Б (на <адрес>), а ответчик должен был предложить истцу вакантную должность или работу в корпусе Б.

В сентябре стало известно, что 12 класс (в котором истец вела математику и являлась классным руководителем) не перевели на индивидуальное обучение, а просто объединили с 11а (несмотря на разницу в учебных программах). Причем, учеников заставили писать одновременно 2 заявления: об отчислении из 12 класса по собственному желанию и зачислении в 11а.

Также стало известно, что в 2021/22 учебном году по очно-заочной системе (в корпусе Б) открыли четыре класса (10а, 10-1, 11-1 и 11а), в трех из которых преподавание математики досталось не истцу, а в 11а - завучу школы ФИО2 с классным руководством.

Таким образом, объем истца по педагогической нагрузке на 2021/22 учебный год составил 14 часов (менее 1 ставки). Кроме того, истец осталась и без классного руководства (который оплачивался).

При таких обстоятельствах, директор школы не должна была предоставлять преподавательскую работу с классным руководством завучу школы ФИО2, для которой преподавательская работа с классным руководством является не основной работой, а дополнительной, а предоставить ее истцу, обеспечив истца полной ставкой.

В соответствии с учебным планом школы на 2021-2022 учебный год общее количество часов математики по классам: 0-1 кл. - 4 часа: 11-1 кл. - 4 часа: 10а кл. - 6 часов: 11а кл. - 6 часов. Всего- 20 часов.

Таким образом, у ответчика была возможность обеспечить истца полной ставкой (неменее 18 часов) учителя математики и классным руководством.

Однако ответчик, в нарушение ст. 22 и 74 ТК РФ, условий коллективного договора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №» на 2021-2023г.г. (п.3.13) и условий трудового договора не предоставил истцу преподавательскую работу и классное руководство в 11а классе и темсамым не обеспечил истца полной ставкой (не менее 18 часов) учителя математики и классным руководством.

Законных оснований для снижения истцу учебной нагрузки не было.

В результате незаконных действий ответчик лишил истца возможности трудиться с большей учебной нагрузкой и, соответственно, с большей зарплатой, тем самым причинив истцу материальный ущерб в виде неполученных доходов.

Своими неправомерными действиями ответчик причинил истцу моральный вред.

ДД.ММ.ГГГГ истец заболела и ушла на больничный (и находилась на бюллетене до 20 декабря).

На основании изложенного, истец просила суд удовлетворить её требования.

В ходе рассмотрения дела истец неоднократно уточняла исковые требования, в последней редакции просит суд признать уведомление об изменениях условий трудового договора незаконным и необоснованным; признать изменение определенных сторонами условий трудового договора незаконным и необоснованным; признать действия ответчика неправомерными; признать незаконным приказ № от ДД.ММ.ГГГГ «О нагрузке учителей на 2021/22 учебный год» в части установления истцу учебной нагрузки в объеме 14 часов; признать незаконным приказ № от ДД.ММ.ГГГГ «О комплектовании классов и назначении классных руководителей»; взыскать с ответчика в пользу истца причиненный материальный ущерб в результате незаконного лишения трудиться в размере 115 274,57 рублей (за 11,5 часов математики - в размере 72 580,54 руб., за классное руководство - в размере 42 694,03 руб.); взыскать с ответчика денежную компенсацию за задержку выплат, за каждый день задержки, начиная со следующего дня после установленного срока выплаты (10-е число каждого месяца) по день вынесения решения суда в размере - 14 617,57 руб., в т.ч.: за 11,5 часов математики - в размере 9199,10 руб., за классное руководство - в размере 5487,47 руб.; взыскать с ответчика компенсацию морального вреда – 5000 руб.; взыскать с ответчика судебные расходы в размере- 323,64 руб.

В суде истец уточненные исковые требования поддержала.

Представители ответчика иск не признали по основаниям, изложенным в отзыве на иск.

Представитель третьего лица МКУ «Управление образования ИКМО г.Казани» посчитал иск необоснованным и подлежащим отклонению.

Представитель третьего лица Отдела образования МКУ «Администрация Кировского и Московского районов ИКМО г. Казани» в суд не явился, причина неявки суду не известна.

Выслушав пояснения лиц, участвующих в деле, исследовав материалы гражданского дела, суд приходит к следующему.

В соответствии с частью 1 статьи 37 Конституции Российской Федерации труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

К основным принципам правового регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений исходя из общепризнанных принципов и норм международного права и в соответствии с Конституцией Российской Федерации статья 2 Трудового кодекса Российской Федерации относит в том числе свободу труда, включая право на труд, который каждый свободно выбирает или на который свободно соглашается; право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать профессию и род деятельности; обеспечение права каждого на защиту государством его трудовых прав и свобод, включая судебную защиту.

Трудовые отношения - отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовой функции (работы по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретного вида поручаемой работнику работы) в интересах, под управлением и контролем работодателя, подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором. Заключение гражданско-правовых договоров, фактически регулирующих трудовые отношения между работником и работодателем, не допускается (статья 15 Трудового кодекса Российской Федерации).

Трудовые отношения, как следует из положений части 1 статьи 16 Трудового кодекса Российской Федерации, возникают между работником и работодателем на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

В силу статьи 56 Трудового кодекса Российской Федерации трудовой договор - соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и данным соглашением, своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату, а работник обязуется лично выполнять определенную этим соглашением трудовую функцию в интересах, под управлением и контролем работодателя, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у данного работодателя.

В соответствии с частью 1 статьи 333 Трудового кодекса Российской Федерации для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю.

В зависимости от должности и (или) специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы), порядок определения учебной нагрузки, оговариваемой в трудовом договоре, и основания ее изменения, случаи установления верхнего предела учебной нагрузки определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, в отношении педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, и федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, в отношении иных педагогических работников (часть 3 статьи 333 Трудового кодекса Российской Федерации).

Согласно пункту 1 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от ДД.ММ.ГГГГ N 1601 "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре", продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников установлена Приложением N 1 к настоящему Приказу (далее - Приложение N 1 к Приказу N 1601).

Этим же Приказом утвержден Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре (Приложение N 2) (пункт 2 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от ДД.ММ.ГГГГ N 1601 "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре") (далее - Приложение N 2 к Приказу N 1601).

Согласно пункту 2.8.1 Приложения N 1 к Приказу N 1601, норма часов учебной (преподавательской) работы 18 часов в неделю за ставку заработной платы устанавливается в том числе учителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам (в том числе адаптированным).

На основании пункта 1.2 Приложения N 2 к Приказу N 1601, при определении учебной нагрузки педагогических работников устанавливается ее объем по выполнению учебной (преподавательской) работы во взаимодействии с обучающимися по видам учебной деятельности, установленным учебным планом (индивидуальным учебным планом), текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

Объем учебной нагрузки педагогических работников, выполняющих учебную (преподавательскую) работу, определяется ежегодно на начало учебного года (тренировочного периода, спортивного сезона) и устанавливается локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность (пункт 1.3 Приложения N 2 к Приказу N 1601).

Объем учебной нагрузки, установленный педагогическому работнику, оговаривается в трудовом договоре, заключаемом педагогическим работником с организацией, осуществляющей образовательную деятельность (пункт 1.4 Приложения N 2 к Приказу N 1601).

Объем учебной нагрузки педагогических работников (за исключением педагогических работников, замещающих должности профессорско-преподавательского состава), установленный на начало учебного года (тренировочного периода, спортивного сезона), не может быть изменен в текущем учебном году (тренировочном периоде, спортивном сезоне) по инициативе работодателя за исключением изменения объема учебной нагрузки педагогических работников, указанных в подпункте 2.8.1 Приложения N 1 к настоящему Приказу, в сторону ее снижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам, учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп, сокращением количества классов (классов-комплектов) (пункт 1.5 Приложения N 2 к Приказу N 1601).

Объем учебной нагрузки педагогических работников (за исключением педагогических работников, замещающих должности профессорско-преподавательского состава), установленный в текущем учебном году (тренировочном периоде, спортивном сезоне), не может быть изменен по инициативе работодателя на следующий учебный год (тренировочный период, спортивный сезон) за исключением случаев изменения учебной нагрузки педагогических работников, указанных в пункте 2.8 Приложения N 1 к настоящему Приказу, в сторону ее снижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам, учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп, сокращением количества классов (классов-комплектов) (пункт 1.6 Приложения N 2 к Приказу N 1601).

Временное или постоянное изменение (увеличение или снижение) объема учебной нагрузки педагогических работников по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре, допускается только по соглашению сторон трудового договора, заключаемого в письменной форме, за исключением изменения объема учебной нагрузки педагогических работников в сторону его снижения, предусмотренного пунктами 1.5 и 1.6 настоящего Порядка (пункт 1.7 Приложения N 2 к Приказу N 1601).

Об изменениях объема учебной нагрузки (увеличение или снижение), а также о причинах, вызвавших необходимость таких изменений, работодатель обязан уведомить педагогических работников в письменной форме не позднее, чем за два месяца до осуществления предполагаемых изменений, за исключением случаев, когда изменение объема учебной нагрузки осуществляется по соглашению сторон трудового договора (пункт 1.8 Приложения N 2 к Приказу N 1601).

Локальные нормативные акты организаций, осуществляющих образовательную деятельность, по вопросам определения учебной нагрузки педагогических работников, осуществляющих учебную (преподавательскую) работу, а также ее изменения принимаются с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников (при наличии такого представительного органа) (пункт 1.9 Приложения N 2 к Приказу N 1601).

Учебная нагрузка учителей и преподавателей определяется с учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, кадрового обеспечения организации, осуществляющей образовательную деятельность (пункт 2.1 Приложения N 2 к Приказу N 1601).

Частью 1 статьи 74 Трудового кодекса Российской Федерации установлено, что в случае, когда по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда (изменения в технике и технологии производства, структурная реорганизация производства, другие причины), определенные сторонами условия трудового договора не могут быть сохранены, допускается их изменение по инициативе работодателя, за исключением изменения трудовой функции работника.

Согласно части 2 статьи 74 Трудового кодекса Российской Федерации о предстоящих изменениях определенных сторонами условий трудового договора, а также о причинах, вызвавших необходимость таких изменений, работодатель обязан уведомить работника в письменной форме не позднее чем за два месяца, если иное не предусмотрено указанным Кодексом.

Изменения определенных сторонами условий трудового договора, вводимые в соответствии со статьей 74 Трудового кодекса Российской Федерации, не должны ухудшать положение работника по сравнению с установленным коллективным договором, соглашениями (часть 8 статьи 74 Трудового кодекса Российской Федерации).

Если работник не согласен работать в новых условиях, то работодатель обязан в письменной форме предложить ему другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья. При этом работодатель обязан предлагать работнику все отвечающие указанным требованиям вакансии, имеющиеся у него в данной местности. Предлагать вакансии в других местностях работодатель обязан, если это предусмотрено коллективным договором, соглашениями, трудовым договором. При отсутствии указанной работы или отказе работника от предложенной работы трудовой договор прекращается в соответствии с пунктом 7 части 1 статьи 77 названного Кодекса (части 3, 4 статьи 74 Трудового кодекса Российской Федерации).

Из приведенных норм материального права следует, что:

- объем учебной нагрузки, установленный педагогическому работнику, указывается в трудовом договоре, и определяется ежегодно на начало учебного года и устанавливается локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность;

- локальные нормативные акты организаций, осуществляющих образовательную деятельность, по вопросам определения учебной нагрузки педагогических работников, осуществляющих учебную (преподавательскую) работу, а также ее изменения принимаются с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников (при наличии такого представительного органа);

- учебная нагрузка учителей и преподавателей определяется с учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, кадрового обеспечения организации, осуществляющей образовательную деятельность;

- учителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам (в том числе адаптированным), устанавливается норма часов учебной (преподавательской) работы 18 часов в неделю за ставку заработной платы;

- объем учебной нагрузки, установленный на начало учебного года, может быть изменен в текущем учебном году по инициативе работодателя в отношении учителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, в сторону ее снижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам, учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп, сокращением количества классов;

- объем учебной нагрузки, установленный в текущем году, может быть изменен на следующий учебный год по инициативе работодателя в отношении учителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, в сторону ее снижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам, учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп, сокращением количества классов;

- об изменениях объема учебной нагрузки (увеличение или снижение), а также о причинах, вызвавших необходимость таких изменений, работодатель обязан уведомить педагогических работников в письменной форме не позднее, чем за два месяца до осуществления предполагаемых изменений, но за исключением случаев, когда изменение объема учебной нагрузки осуществляется по соглашению сторон трудового договора.

Из приведенных норм Трудового кодекса Российской Федерации следует, что работодатели в целях осуществления эффективной экономической деятельности, рационального управления имуществом и управления трудовой деятельностью вправе по своей инициативе изменять определенные сторонами условия трудового договора (за исключением изменения трудовой функции работника) в случае изменения организационных и технологических условий труда и невозможности в связи с этим сохранения прежних условий трудового договора. Вводимые работодателем изменения не должны ухудшать положение работника по сравнению с установленным коллективным договором, соглашениями, а при их отсутствии - по сравнению с трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права. При этом именно работодатель обязан представить доказательства, подтверждающие, что изменение, определенных сторонами условий трудового договора, явилось следствием изменений организационных или технологических условий труда.

Объем учебной нагрузки, устанавливаемый педагогическому работнику, относится к существенным условиям трудового договора, определяется ежегодно на начало учебного года и устанавливается в соответствии с локальным нормативным актом работодателя, регулирующим порядок установления учебной нагрузки педагогическим работникам, и с учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, кадрового обеспечения организации. Соответствующий локальный нормативный акт работодателя принимается с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников.

Объем учебной нагрузки, установленный на начало учебного года и в текущем году, может быть изменен по инициативе работодателя в отношении учителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, в сторону снижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам, учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп, сокращением количества классов.

При этом работодатель как в силу пункта 1.8 Приложения N 2 к Приказу N 1601, так и в силу части 2 статьи 74 Трудового кодекса Российской Федерации обязан уведомить педагогического работника об изменениях объема учебной нагрузки (увеличение или снижение), а также о причинах, вызвавших необходимость таких изменений, в письменной форме не позднее, чем за два месяца до осуществления предполагаемых изменений. Если работник не согласен продолжать работу в измененных условиях при изменении условий трудового договора, то работодатель обязан предлагать ему все имеющиеся в организации вакантные должности. Такие должности могут быть как на полную ставку, так и на часть ставки. При отсутствии в организации имеющихся вакантных должностей либо отказе работника от предложенной работы трудовой договор прекращается с ним в соответствии с пунктом 7 части первой статьи 77 Трудового кодекса Российской Федерации (отказ работника от продолжения работы в связи с изменением определенных сторонами условий трудового договора).

При этом действия работодателя применительно к статье 74 Трудового кодекса Российской Федерации по изменению существенных условий трудового договора в части изменения учебной нагрузки законны при наличии у него причин организационного или технологического характера, в силу которых не могут быть соблюдены существующие условия труда и при соблюдении соответствующей процедуры, установленной данной статьей.

Согласно части первой статьи 12 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, конкретизирующей статью 123 (часть 3) Конституции Российской Федерации, правосудие по гражданским делам осуществляется на основе состязательности и равноправия сторон.

В развитие указанных принципов статья 56 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации предусматривает, что каждая сторона должна доказать те обстоятельства, на которые она ссылается как на основания своих требований и возражений, если иное не предусмотрено федеральным законом. Суд определяет, какие обстоятельства имеют значение для дела, какой стороне надлежит их доказывать, выносит обстоятельства на обсуждение, даже если стороны на какие-либо из них не ссылались.

Доказательствами по делу являются полученные в предусмотренном законом порядке сведения о фактах, на основе которых суд устанавливает наличие или отсутствие обстоятельств, обосновывающих требования и возражения сторон, а также иных обстоятельств, имеющих значение для правильного рассмотрения и разрешения дела. Эти сведения могут быть получены в том числе из показаний свидетелей, письменных и вещественных доказательств (часть 1 статьи 55 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации).

Судом установлено, что в ДД.ММ.ГГГГ истец была принята на работу учителем математики в МБОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №» Московского района г. Казани, расположенном по <адрес>.

ДД.ММ.ГГГГ данное учреждение было реорганизовано в форме присоединения к МБОУ «Школа №8» Кировского района г.Казани, которая располагается в двух зданиях по <адрес> и <адрес>.

В трудовом договоре № от ДД.ММ.ГГГГ не оговаривается место осуществления трудовой деятельности. Из дополнительного соглашения № от ДД.ММ.ГГГГ к трудовому договору № от ДД.ММ.ГГГГ следует, что место работы истца Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» Кировского района г.Казани». В связи с чем, педагогические работники осуществляют трудовую деятельность по двум адресам.

В здании по <адрес> а, работают 9 педагогов, из которых 1 внешний совместитель, 3 педагога преподают в двух зданиях школы. Общая нагрузка по математике составляет 110 часов и 15 часов информатики, из которых 20 +3 часов это часы в классах с очно - заочной и заочной формами обучения.

В здании по <адрес>, работают 3 учителя математики, которые имеют максимальную нагрузку.

Второй учитель математики, работающий в здании по <адрес>, зам. директора по УВР, ФИО2, имеет нагрузку по математике 6 часов в 11а классе, в котором также является классным руководителем с 10 класса. В должности заместителя директора по УВР ФИО2 по основным вопросам курирует очно-заочную и заочную формы обучения (ФИО3,5а), ряд вопросов (ГИА, промежуточная аттестация и др.) закреплены за ней по двум зданиям.

Классное руководство может осуществляться учителями из числа руководителей и других работников общеобразовательной организации, ведущих учебные занятия в данном классе (классе-комплекте).

Всего по школе 40 педагогов, из которых 1 директор школы и 2 внешних совместителя, необходимая потребность это 27 классных руководителя, один педагог имеет два классных руководства, из 3 заместителей директора все 3 имеют классное руководство, из 9 педагогов, по адресу ФИО3, 5а, из которых 1 внешний совместитель, классное руководство имеют 4 педагога.

В соответствии со статьей 28 Федерального закона от ДД.ММ.ГГГГ №Э-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», постановлением Правительства Российской Федерации от ДД.ММ.ГГГГ N0 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (внесены изменения постановлением от ДД.ММ.ГГГГ №), образовательная организация заключает с педагогическим работником дополнительное соглашение к трудовому договору об осуществлении дополнительного вида педагогической деятельности - классного руководства, в котором устанавливаются срок, в течение которого педагогический работник будет выполнять дополнительную работу, ее содержание (обязанности) и объем (количество классов (классов- комплектов)), размер оплаты за выполнение дополнительной работы.

Классное руководство не входит в должностные обязанности педагогического работника и подлежит дополнительной оплате.

На основании дополнительного соглашения к трудовому договору педагогического работника издается приказ образовательной организации о назначении его классным руководителем на основании письменных согласий педагогических работников.

ДД.ММ.ГГГГ директор школы вручила всем учителям уведомление о предварительной учебной нагрузке на 2021/22 учебный год.

В уведомлении истца значилось 4 часа.

В дополнение к 4 часам директор предложила истцу 5 часов математики в 8б классе в основном корпусе (А) по <адрес>.

Однако истец отказалась от предложенной работы в основном корпусе (А) в Аракчино по причине его удаленности и больших финансовых затрат на дорогу и продолжила работу в измененных условиях, несмотря на наличие возражений.

Свой отказ от работы в основном корпусе (А) по <адрес>, истец оформила в письменном виде.

Изложенные обстоятельства подтверждаются материалами дела и ничем не опровергнуты.

Приказом № от ДД.ММ.ГГГГ установлена педагогическая нагрузка образовательного учреждения на 2021/2022 учебный год.

Кроме того, ДД.ММ.ГГГГ ответчиком издан приказ № о комплектовании классов и назначении классных руководителей.

Разрешая спор, суд руководствуясь положениями статей 15, 16, 56, 72, 74 Трудового кодекса Российской Федерации, пунктами 1.3, 1.4, 1.6, 1.7, 1.8 Порядка определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, являющегося Приложением № к Приказу Минобрнауки России от ДД.ММ.ГГГГ № «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре», суд не находит оснований для удовлетворения исковых требований ФИО1 о признании уведомления об изменениях условий трудового договора незаконным и необоснованным, признании незаконным и необоснованным изменение определенных сторонами условий трудового договора, признании действий ответчика неправомерными; признании незаконным приказа № от ДД.ММ.ГГГГ «О нагрузке учителей на 2021/22 учебный год» в части установления истцу учебной нагрузки в объеме 14 часов, признании незаконным приказа № от ДД.ММ.ГГГГ «О комплектовании классов и назначении классных руководителей» и производных от них требований о взыскании с ответчика в пользу истца денежных средств, поскольку уменьшение работодателем объема педагогической нагрузки было обусловлено сокращением количества классов, что соответствует пункту 1.6 названного Порядка. ФИО1 в установленном порядке была уведомлена о снижении учебной нагрузки. Изменение и распределение учебной нагрузки осуществлено работодателем в соответствии с учебным планом исходя из количества учебных часов и численности обучающихся. В связи с изложенным нарушений трудовых прав ФИО1, в том числе положений статей 72, 74 Трудового кодекса Российской Федерации, ответчиком не допущено.

Учитывая, что со стороны ответчика не имело место нарушение трудовых прав ФИО1, суд не находит оснований для взыскания с ответчика денежных средств в счет компенсации морального вреда.

Судебные расходы, понесенные ФИО1, в силу статьи 98 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации возмещению не подлежат.

На основании изложенного, руководствуясь статьями 12, 56, 194-199 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, суд

решил:

в удовлетворении иска РамзииФаритовныГиматдиновой к муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Средняя школа № 8» о признании действий неправомерными, признании уведомления и приказов незаконными и их отмене, взыскании заработной платы, денежной компенсации, компенсации морального вреда, отказать.

Решение может быть обжаловано в Верховный Суд Республики Татарстан через Кировский районный суд города Казани Республики Татарстан в течение одного месяца со дня изготовления мотивированного решения.

Мотивированное решение изготовлено 15 сентября 2022 года.

Судья А.Р. Андреев

Решение19.09.2022